jueves, 28 de marzo de 2019

El triángulo factorial

En la clase de primero vamos avanzando, y estamos aprendiendo estrategias nuevas.
Ahora estamos trabajando el triángulo factorial.

Con tres números dados, tenemos que inventarnos dos sumas y dos restas (trabajamos la reversibilidad de las operaciones).

Nosotros lo ampliamos inventándonos unos problemas con esos datos.

!Somos unos chic@s mayores)

SHOW AND TELL BY MANUEL

Este lunes Manuel nos ha expuesto su Show and tell.

Nos ha traído un trabajo sobre los animales, y nos ha explicado los animales domésticos que tiene en su casa.

Luego hemos visto las fotos con las que ha acompañado su trabajo, realizado con ayuda de su madre y su hermana.

Os dejo las fotos



martes, 19 de marzo de 2019

SHOW AND TELL ANTONIO

Este lunes 18 de marzo, nuestro compañero Antonio nos ha explicado el mural que ha realizado en su casa con su mamá: el fascinante mundo de los DINOSAURIOS.

Nos ha enseñado los dinosaurios que tiene en su habitación, y a parte de la explicación y las fotos, nos ha traído un ejemplo de fósil de huesos de dinosaurios y un esqueleto de un triceratops.

!Nos ha encantado este tema!, os dejamos las fotos.


lunes, 11 de marzo de 2019

SHOW AND TELL BY MIREYA

Este lunes 11 de marzo, le ha tocado el turno a nuestra compañera Mireya.

Ella, junto a su familia, ha elaborado su show and tell sobre el conocido SLIME.

Nos ha explicado cómo elaborar por pasos esta pasta elástica y pegajosa con materiales que tenemos en casa.

Luego hemos visto las fotos que ha presentado y le hemos hecho preguntas.

!Nos ha gustado mucho!



viernes, 8 de marzo de 2019

CASITA Y ADOSADO

Este viernes 8 de marzo, hemos trabajado la casita y el adosado.

Esta actividad está enfocada a que aprendan distintas maneras de descomponer un número.

Primero lo hemos practicado en la alfombra y ahora lo hemos trabajado en la libreta.

Os dejo el vídeo para que sepáis cómo lo hacemos.


lunes, 25 de febrero de 2019

SHOW AND TELL BY DIEGO

Este lunes 25 de febrero nuestro compañero Diego nos ha traído un mural sobre el Humus de la lombriz de California.

Nos ha explicado cómo se hace una vermicompostadora casera para conseguir el humus con el que abonan la tierra.

También nos ha explicado cómo se alimentan las lombrices, con restos orgánicos de comida.

Luego ha traído verdura: lechuga de hoja de roble y una romanescu.

Os dejo las fotos




martes, 19 de febrero de 2019

SHOW AND TELL BY JOAQUÍN

Este lunes 18 de febrero, nuestro compañero Joaquín nos ha contado una de sus aficiones: los Pokemon.

Ha traído un mural donde aparecen los personajes que más le gustan y con los que compite en su videojuegos.

Después de explicar los poderes de cada Pokemon, sus compañeros le han preguntado cómo loha elaborado y con quién.

Os dejo fotos...



viernes, 15 de febrero de 2019

Dibujamos el código secreto

!Ya vamos avanzando! y en la clase de este viernes 15 de febrero, Paola y Jaime han dibujado el código secreto que sólo nosotros conocemos para llegar de un número a otro.

Esta actividad les ayuda a mejorar en cálculo mental y en la numeración.

Os dejamos el vídeo para que sepáis cómo lo hacen porque esta tarea la llevarán para casa.


lunes, 11 de febrero de 2019

SHOW AND TELL BY CELIA

Este lunes 11 de febrero, le ha tocado el turno a nuestra compañera Celia.

Ella nos ha contado cuál es su afición: LA GIMNASIA

Nos ha contado que realiza esta actividad los viernes en Valdelacalzada y que le encanta.

También nos ha dicho que lo que más le gusta es cuando conocen a chicas nuevas, cuando participan en convivencias y competiciones, no para competir, sino para COMPARTIR.

Este trabajo lo ha realizado con ayuda de su madre, aunque las letras las ha hecho ella solita.

Luego los compañeros le ha preguntado por las imágenes y también qué quiere ser de mayor.





martes, 5 de febrero de 2019

SHOW AND TELL BY NAHIARA

Este lunes 3 de febrero, ha sido el turno de nuestra compañera Nahiara.

Ella nos ha contado lo que más le gusta hacer: dibujar.

De mayor quiere ser pintora y dedicarse a dibujar, colorear,...

Luego sus compañeros le han preguntado con quién ha hecho el mural, lo que más le gusta,...

Os dejo las fotos


miércoles, 30 de enero de 2019

MULTIPLICACIONES POR DOS CIFRAS

Este trimestre, después de repasar muuuucho las tablas, hemos empezado a multiplicar por dos cifras.

Para poder realizar la multiplicación por dos cifras, tenemos que manejar bien las tablas extendidas.

Algunos aún no controlan bien las tablas, por lo que les cuesta un poco el desarrollo de este algoritmo en rejilla.

Os dejo un vídeo para que en casa sepáis cómo lo trabajamos.


REPASAMOS LAS DIVISIONES

En tercero estamos repasando las divisiones por una cifra en rejilla. Se nos olvidan, así que hay que refrescar lo que aprendimos el curso pasado.

Os dejo un vídeo de cómo lo hacen...

lunes, 28 de enero de 2019

SHOW AND TELL BY FRAN

Este lunes 28 de enero, nuestro compañero Fran nos ha explicado lo que más le gusta... el mundo POKEMON

Después de explicar el contenido de su mural, nos ha contado que lo ha elaborado con su madre y su hermano, que ha imprimido las imágenes en la droguería y que no ha terminado en dos días.

Luego, sus compañeros le han preguntado sobre su trabajo.

Os dejo las fotos




viernes, 25 de enero de 2019

Saltamos en el patio

Estamos trabajando las sumas sencillas en clase de la seño Marina.

La mejor manera de aprender es vivenciando y manipulando.

Os dejamos unos vídeos para que sepáis lo bien que lo hacen.




martes, 22 de enero de 2019

SHOW AND TELL DE EIDER

Este lunes 21 de enero hemos empezado con una actividad oral nueva: nuestro "Show and tell".

La actividad consiste en que cada semana, un compañero/a prepara un mural, presentación,... donde expone aquello que se le da bien, una afición, etc.

No sólo nos enseña el mural, sino que tiene que contarnos con un lenguaje claro y bien expresado su trabajo.

Ellos tienen tiempo suficiente para realizar la actividad en casa, con ayuda de los padres.

Ha empezado nuestra compañera Eider, que nos ha traído un mural sobre su gran afición: los animales.

Ella nos ha contado que quiere ser veterinaria de mayor, que le gusta mucho el tigre o que no le dan miedo los caballos.
Os dejamos unas fotos de la exposición.

!ENHORABUENA EIDER!


jueves, 17 de enero de 2019

REDONDEO BY AQUILES

En clase de mates insistimos mucho en trabajar los amigos del 10, del 100 y del 1.000 para que una vez los tengan integrados, utilicen la técnica del redondeo.

Es muy importante que la apliquen porque amplía las técnicas de cálculo mental del alumno y agiliza la resolución del cálculo.

Os dejamos el vídeo en que nuestro compañero Aquiles resuelve varios problemas utilizando la técnica del redondeo.



EMPEZAMOS LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Esta semana POR FIN, hemos empezado con las tablas de multiplicar en la clase de la seño Gema.

Es un contenido "de mayores" y teníamos muchas ganas de trabajarlo.

Nosotros vamos a aprender las tablas con el libro "Domino las tablas de multiplicar" de la editorial Boira.

Os dejamos un vídeo para que sepáis cómo lo vamos a trabajar en clase.


jueves, 20 de diciembre de 2018

JUGAMOS AL BINGO

Este jueves 20 de diciembre, como tenemos la última clase de mates del año, lo hemos celebrado jugando al bingo de los números.

Hemos hecho un "bingo casero" de números hasta el 39, que son los que ya nos sabemos.

Algunos han cantado bingo y han recibido lacasitos como premio.

Al final, todos hemos recibido ese goloso regalo por lo bien que lo hemos hecho.
Os dejamos un pequeño vídeo.

NOS VEMOS EN ENERO!!

martes, 18 de diciembre de 2018

CLASE DE BIODANZA

Este martes 18 de diciembre, en los últimos minutos de clase de inglés, la teacher Lourdes ha trabajado con los niños una clase de biodanza.
También han realizado actividades relacionadas con las emociones.
Os dejo unas fotos, preguntad en casa si les ha gustado...







viernes, 14 de diciembre de 2018

PROBLEMAS DE COMBINACIÓN

Este viernes 14 de diciembre, al ayudante del día, nuestro compañero Manuel, le ha tocado inventar un problema de combinación.

Estos problemas que se resuelven con una resta, parten de conocer la cantidad completa (el todo) y conocer una parte. Falta averiguar la otra parte.

Os dejo un vídeo para qué sepáis cómo planteamos este tipo de problemas.