SHOW AND TELL BY DIEGO

Este lunes 25 de febrero nuestro compañero Diego nos ha traído un mural sobre el Humus de la lombriz de California.

Nos ha explicado cómo se hace una vermicompostadora casera para conseguir el humus con el que abonan la tierra.

También nos ha explicado cómo se alimentan las lombrices, con restos orgánicos de comida.

Luego ha traído verdura: lechuga de hoja de roble y una romanescu.

Os dejo las fotos

SHOW AND TELL BY JOAQUÍN

Este lunes 18 de febrero, nuestro compañero Joaquín nos ha contado una de sus aficiones: los Pokemon.

Ha traído un mural donde aparecen los personajes que más le gustan y con los que compite en su videojuegos.

Después de explicar los poderes de cada Pokemon, sus compañeros le han preguntado cómo loha elaborado y con quién.

Os dejo fotos...

Dibujamos el código secreto

!Ya vamos avanzando! y en la clase de este viernes 15 de febrero, Paola y Jaime han dibujado el código secreto que sólo nosotros conocemos para llegar de un número a otro.

Esta actividad les ayuda a mejorar en cálculo mental y en la numeración.

Os dejamos el vídeo para que sepáis cómo lo hacen porque esta tarea la llevarán para casa.

SHOW AND TELL BY CELIA

Este lunes 11 de febrero, le ha tocado el turno a nuestra compañera Celia.

Ella nos ha contado cuál es su afición: LA GIMNASIA

Nos ha contado que realiza esta actividad los viernes en Valdelacalzada y que le encanta.

También nos ha dicho que lo que más le gusta es cuando conocen a chicas nuevas, cuando participan en convivencias y competiciones, no para competir, sino para COMPARTIR.

Este trabajo lo ha realizado con ayuda de su madre, aunque las letras las ha hecho ella solita.

Luego los compañeros le ha preguntado por las imágenes y también qué quiere ser de mayor.

SHOW AND TELL BY NAHIARA

Este lunes 3 de febrero, ha sido el turno de nuestra compañera Nahiara.

Ella nos ha contado lo que más le gusta hacer: dibujar.

De mayor quiere ser pintora y dedicarse a dibujar, colorear,...

Luego sus compañeros le han preguntado con quién ha hecho el mural, lo que más le gusta,...

Os dejo las fotos

MULTIPLICACIONES POR DOS CIFRAS

Este trimestre, después de repasar muuuucho las tablas, hemos empezado a multiplicar por dos cifras.

Para poder realizar la multiplicación por dos cifras, tenemos que manejar bien las tablas extendidas.

Algunos aún no controlan bien las tablas, por lo que les cuesta un poco el desarrollo de este algoritmo en rejilla.

Os dejo un vídeo para que en casa sepáis cómo lo trabajamos.

REPASAMOS LAS DIVISIONES

En tercero estamos repasando las divisiones por una cifra en rejilla. Se nos olvidan, así que hay que refrescar lo que aprendimos el curso pasado.

Os dejo un vídeo de cómo lo hacen...

SHOW AND TELL BY FRAN

Este lunes 28 de enero, nuestro compañero Fran nos ha explicado lo que más le gusta... el mundo POKEMON

Después de explicar el contenido de su mural, nos ha contado que lo ha elaborado con su madre y su hermano, que ha imprimido las imágenes en la droguería y que no ha terminado en dos días.

Luego, sus compañeros le han preguntado sobre su trabajo.

Os dejo las fotos

Saltamos en el patio

Estamos trabajando las sumas sencillas en clase de la seño Marina.

La mejor manera de aprender es vivenciando y manipulando.

Os dejamos unos vídeos para que sepáis lo bien que lo hacen.

SHOW AND TELL DE EIDER

Este lunes 21 de enero hemos empezado con una actividad oral nueva: nuestro "Show and tell".

La actividad consiste en que cada semana, un compañero/a prepara un mural, presentación,... donde expone aquello que se le da bien, una afición, etc.

No sólo nos enseña el mural, sino que tiene que contarnos con un lenguaje claro y bien expresado su trabajo.

Ellos tienen tiempo suficiente para realizar la actividad en casa, con ayuda de los padres.

Ha empezado nuestra compañera Eider, que nos ha traído un mural sobre su gran afición: los animales.

Ella nos ha contado que quiere ser veterinaria de mayor, que le gusta mucho el tigre o que no le dan miedo los caballos.
Os dejamos unas fotos de la exposición.

!ENHORABUENA EIDER!

REDONDEO BY AQUILES

En clase de mates insistimos mucho en trabajar los amigos del 10, del 100 y del 1.000 para que una vez los tengan integrados, utilicen la técnica del redondeo.

Es muy importante que la apliquen porque amplía las técnicas de cálculo mental del alumno y agiliza la resolución del cálculo.

Os dejamos el vídeo en que nuestro compañero Aquiles resuelve varios problemas utilizando la técnica del redondeo.

EMPEZAMOS LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Esta semana POR FIN, hemos empezado con las tablas de multiplicar en la clase de la seño Gema.

Es un contenido "de mayores" y teníamos muchas ganas de trabajarlo.

Nosotros vamos a aprender las tablas con el libro "Domino las tablas de multiplicar" de la editorial Boira.

Os dejamos un vídeo para que sepáis cómo lo vamos a trabajar en clase.

JUGAMOS AL BINGO

Este jueves 20 de diciembre, como tenemos la última clase de mates del año, lo hemos celebrado jugando al bingo de los números.

Hemos hecho un "bingo casero" de números hasta el 39, que son los que ya nos sabemos.

Algunos han cantado bingo y han recibido lacasitos como premio.

Al final, todos hemos recibido ese goloso regalo por lo bien que lo hemos hecho.
Os dejamos un pequeño vídeo.

NOS VEMOS EN ENERO!!

CLASE DE BIODANZA

Este martes 18 de diciembre, en los últimos minutos de clase de inglés, la teacher Lourdes ha trabajado con los niños una clase de biodanza.
También han realizado actividades relacionadas con las emociones.
Os dejo unas fotos, preguntad en casa si les ha gustado...

PROBLEMAS DE COMBINACIÓN

Este viernes 14 de diciembre, al ayudante del día, nuestro compañero Manuel, le ha tocado inventar un problema de combinación.

Estos problemas que se resuelven con una resta, parten de conocer la cantidad completa (el todo) y conocer una parte. Falta averiguar la otra parte.

Os dejo un vídeo para qué sepáis cómo planteamos este tipo de problemas.

Casita navideña

Estos días, desde el colegio hemos pedido a las familias que nos trajeran una casa de navidad hecha con material reciclado para adornar el árbol que cada año ponemos en el hall del cole.

Cada uno ha traído la casita que ha hecho con la familia, distintas y muy originales!!

Pero hemos tenido una sorpresa... !Diego nos ha traído una casita para decorar nuestra clase!

Muchas gracias a Diego y a su mamá por este inesperado y bonito regalo.

Lo tenemos colocado en la mesa de la seño para poder verlo todos.

Trabajo en equipo

Todos los viernes realizamos los "retos" en el área de matemáticas. Por equipos deben resolver unos ejercicios como calcular la mitad y el doble de unos números, escribir en números romanos, problemas,..

Tenemos unas normas que en ocasiones nos cuesta aceptar y por ello, cada viernes volvemos a leer las normas de trabajo en equipo.

Sabemos que no es fácil consensuar, respetar o llegar a acuerdos, pero como dice nuestro lema...
"Si quieres llegar rápido, trabaja solo. Si quieres llegar lejos, TRABAJA EN EQUIPO"

El viernes pasado vimos un vídeo que refleja bien la importancia del trabajo grupal.
Os lo dejo para que lo veáis en casa.

20 de noviembre, Día de los Derechos de la Infancia

Este martes es el Día Universal de los Derechos del Niño.
Hemos hecho un dictado explicando por qué se celebra este día, qué significa eso de los derechos y sobretodo, valorar que nosotros tenemos todos los derechos cubiertos y debemos dar gracias porque sea así.

Luego hemos visto una página web muy interesante que trata este tema. El enlace es el siguiente:

rayuela.org

Ordenamos los números

Ya estamos avanzando en la clase de la seño Marina y hemos aprendido la familia del 20.

Sabemos que el jefe tiene dos decenas (dos atillos) y que todos los familiares tienen en su interior el número 20: 20 +1 = 21, 20 + 2 = 22,...

El viernes hemos jugado a ordenar las familias que conocemos: familias del 0, del 10 y del 20.

Os dejamos el vídeo para que sepáis cómo lo hacemos.

EL NÚMERO ESCONDIDO

En la clase de 2º de primaria de la maestra Gema, los niños hemos aprendido a buscar el número escondido.
La seño nos da unas pistas y nosotros debemos averiguar de qué número se trata.

Esta actividad es complicada, pero nos gusta mucho.

Os dejamos un vídeo para que sepáis cómo lo hacemos en clase.